Paul Hindemith, ülkemizde besteci kimliğinden çok, ilk konservatuarın kuruluşuna giden yolun taşlarını döşeyen müzik eğitimcisi ve danışman olarak bilinir. Hindemith, en kapsamlısı ilki olmak üzere 1935-36-37 yıllarında sunduğu raporlarla ülkemizde konservatuvarın kuruluşu, opera ve bale eğitimi ile gösterilerinin başlatılıp yerleştirilmesi çabalarına yön vermiştir. Alman müzik adamının önerme ve saptamalarından çoğunun, aradan 78 yıl geçmesine karşın ilke bağlamında hâla geçerliliğini yitirmemiş olması düşündürücüdür. Türkiye Cumhuriyeti tarafından imzalanan bir sözleşmeyle Hindemith'e hazırlatılan 1935-36-37 tarihli üç rapor, Milli Eğitim Bakanlığı yangınında imha olmuştur. Ancak Almanca orijinal nüshaları Hindemith Enstitüsü arşivlerinde korunmaktadır.  

Kitap, gazeteci ve sanat yazarı Şefik Kahramankaptan tarafından yayına hazırlandı. Raporların günümüz Türkçesiyle  sunulmasının ötesinde, destek ögeleri de kullanılarak, müzik tarihimizden bir dönemin  daha iyi anlaşılmasını sağlayacak anı, mektup ve analizlere de yer verildi. Bu çerçevede,  raporların ve mektupların Almanca orijinallerinden çevirisini yapan  müzikolog Elif Damla Yavuz'un 'Paul Hindemith ve Türkiye'de Müzik Yaşamının Yapılandırılması' başlıklı master tezi özeti, Cevat Memduh Altar'ın Hindemith'in uygulamalarıyla ilgili bir konuşması, Hindemith'in Ankara'ya yazdığı mektuplar da, kitapta yer alıyor.   

Raporların günümüzdeki kültür bürokratları, müzik eğitim kurumu yönetici ve öğretmenleri, öğrenciler tarafından okunmasının, üzerinde düşünülmesinin, 2013 koşullarında dersler çıkarılmasının çok yararlı olacağına kuşku yok.  

272 sayfalık kitap şu bölümlerden oluşuyor:  

-Kitabın İlginç Öyküsü 

-Paul Hindemith'in Kısa Yaşam Öyküsu 

-Paul Hindemith ve Türkiye'de Müzik Yaşamının Yapılandırılması 

-Cevad Memduh Altar Anlatıyor  

-Hindemith Raporları 1935 -1936 -1937 

-Hindemith'den Ankara'ya Mektuplar   

Kitap, müzik kitapları bulunduran kitabevlerinden temin edilebilir ve internet üzerinden www.andmuzikvakfi.com sitesinden sipariş edilebilir.